denouvelles personnes s’engager dans des projets collectifs renforcer ses compĂ©tences scolaires Certaines de ces offres sont gratuites. Renseignez-vous auprĂšs de votre directeur d’école ou chef d’établissement. 3 façons d’y participer Personnes Ă  contacter : Colonie de vacances Accueil de loisirs LIEU DURÉE ‱ ActivitĂ©s de
Une colonie de vacances pour les passionnĂ©s d’équitation en quĂȘte de perfectionnement. De 10 Ă  17 ans. ATTENTION Ce sĂ©jour est ouvert Ă  partir du Galop 4 acquis. Cette colonie est rĂ©servĂ©e aux passionnĂ©s d’équitation en quĂȘte de perfectionnement et qui recherchent un entraĂźnement intensif afin de progresser rapidement. Les jeunes auront 3h d’équitation par jour et jusqu’à 2h d’activitĂ©s Ă©questres pour approfondir les acquis dans les trois disciplines olympiques niveau club 2 Ă  club Elite. Un suivi individualisĂ© de la progression de votre enfant est mis en place. GrĂące Ă  nos infrastructures professionnelles carriĂšre de dressage, parcours de saut d’obstacles, manĂšge olympique, les jeunes trouveront Ă  Chevillon tout le nĂ©cessaire Ă  leur passion. Un passage de galop peut-ĂȘtre envisagĂ© en fin de sĂ©jour si le jeune le souhaite et si le moniteur juge que le niveau est acquis. Les jeunes auront la possibilitĂ© de participer Ă  l’organisation d’un concours de saut d’obstacle facultatif montage du parcours, reconnaissance, buvette, remise des prix, concours des meilleurs supporters. AdrĂ©naline et bonne humeur seront au rendez-vous. Mais bien sur il y aura d’autres activitĂ©s au programme pour se dĂ©tendre ! Un petit tour Ă  la piscine, une sĂ©ance de tir Ă  l’arc ou un grand jeu proposer par notre Ă©quipe d’animateurs performante
le plein de rire et de bonne humeur ! Les points forts de la colo Nombre de participant sur ce groupe 20 enfants maximum Encadrement 1 adulte pour 8/9 enfants ThĂšme Ă©quitation ActivitĂ©s Ă©questres Ă©quitation, sulky, soins, voltige, horse-ball, longues rĂȘnes, apprendre Ă  longer, apprendre Ă  compter les foulĂ©es, travailler les reconnaissances de parcours...un panel d’activitĂ©s Ă©questres. Ferme pĂ©dagogique rencontre avec les lapins, moutons, chĂšvres, poules
qui ne demandent qu’à ĂȘtre cĂąlinĂ©s. Les autres activitĂ©s et animations Piscine chauffĂ©e et surveillĂ©e sur le site l’étĂ©, ping-pong, grands jeux de plein air, VTT, tir Ă  l’arc, cuisine, spectacle de fin de sĂ©jour, trampoline, boum, bivouac
 Transport rendez-vous sur place ou possibilitĂ© d’un trajet en car aller-retour depuis Paris supplĂ©ment de 88€ Une journĂ©e type au Domaine Ă©questre de Chevillon 8h30 Petit-dĂ©jeuner 10h Équitation, voltige, soins aux chevaux, pansage
 12h15 DĂ©jeuner 13h15 Temps calme 14h Équitation 15h Piscine, animations
 16h30 GoĂ»ter 17h Soutien facultatif d’hippologie et douche 19h DĂźner 20h30 VeillĂ©e 22h30 Au lit ! Voir toutes les colos du Domaine Ă©questre de Chevillon
Remiseà niveau scolaire durant vacances scolaires : Service à Bertric-Burée.Professeur des écoles en disponibilité propose une remise à niveau pour votre enfant scolarisé dans le primaire durant les vacances scolaires , une aide ponctuelle durant l'année pour suivre le rythme de la classe.
Les stages pendant les vacances scolaires pour quoi faire ? Les vacances scolaires sont un bon moment pour que les Ă©lĂšves revoient ce qu’ils n’ont pas eu le temps d’approfondir pendant le reste de l’annĂ©e scolaire. L’accompagnement scolaire hebdomadaire peut-ĂȘtre limitĂ© voire empĂȘchĂ© en raison des contraintes de l’emploi du temps des collĂ©giens et lycĂ©ens, souvent trop chargĂ©. Pendant les vacances, les Ă©lĂšves sont libĂ©rĂ©s de ces contraintes. Ils ont donc le temps et l’esprit libre pour revoir les chapitres mal compris ou oubliĂ©s, pour combler les lacunes. C’est mĂȘme le moment idĂ©al pour organiser un rattrapage scolaire. Aux Cours Thierry nous organisons des stages tout au long de l’annĂ©e les stages de prĂ©-rentrĂ©e fin aoĂ»t les stages pendant les petites vacances scolaires de Toussaint, de NoĂ«l, d’hiver au mois de fĂ©vrier et de printemps au mois d’avril les stages intensifs avant l’épreuve du baccalaurĂ©at et du brevet des collĂšges les stages de rĂ©vision ou de rattrapage aprĂšs la fin de l’annĂ©e scolaire Dans les matiĂšres suivantes stage de mathĂ©matiques stage de physique-chimie stage de français Les stages scolaires en mathĂ©matiques et dans les autres matiĂšres scientifiques L’attente des Ă©lĂšves pour les stages de mathĂ©matiques et de sciences physiques est gĂ©nĂ©ralement corrĂ©lĂ©e au programme scolaire soit les Ă©lĂšves souhaitent revoir et approfondir les chapitres rĂ©cemment vus en classe, soit ils dĂ©sirent prĂ©parer la rentrĂ©e, en particulier celle de septembre, en abordant en avance les prochains chapitres. En ce qui concerne les stages scolaires en cours d’annĂ©e, les Ă©lĂšves, venant de classes diffĂ©rentes et de divers collĂšges et lycĂ©es, n’ont donc pas les mĂȘmes demandes. Les professeurs des Cours Thierry suivent par consĂ©quent les Ă©lĂšves de maniĂšre individuelle sur ce que chacun veut travailler, ou bien ils organisent des ateliers regroupant les Ă©lĂšves ayant choisi de travailler sur le mĂȘme thĂšme. Ces programmes intensifs poursuivent plusieurs objectifs ne pas laisser les lacunes s’installer sur des points prĂ©cis et s’accumuler jusqu’à empĂȘcher l’acquisition des prochaines notions rĂ©partir le travail scolaire sur le temps des vacances afin d’ĂȘtre prĂȘt ou dĂ©jĂ  au fait pour les chapitres qui seront Ă©tudiĂ©s en classe au retour des vacances Les stages scolaires de français Les programmes des stages de français sont moins directement corrĂ©lĂ©s avec ce qui est vu en temps rĂ©el en classe. Toutefois nos professeurs sont toujours Ă  l’écoute des demandes particuliĂšres des Ă©lĂšves, comme par exemple une aide ou correction des travaux que les Ă©lĂšves auraient Ă  faire pendant leurs vacances rĂ©daction, dissertation, dossier HDA, rapport de stage, etc.. Aux Cours Thierry, on accompagne les collĂ©giens dans l’acquisition des outils nĂ©cessaires Ă  l’expression Ă©crite – orthographe, grammaire, conjugaison, dĂ©veloppement construit – qui constituent la colonne vertĂ©brale du programme de français au collĂšge. Pour les lycĂ©ens, les stages se concentrent sur l’acquisition des outils propres Ă  l’étude des Ɠuvres littĂ©raires, en conformitĂ© avec le programme de français au lycĂ©e mĂ©thode du commentaire composĂ©, de la dissertation, de l’écriture d’invention, histoire et Ă©tude des principaux styles littĂ©raires, etc. Nos stages de français pour les lycĂ©ens sont bien Ă©videmment l’occasion de revoir aussi les fondamentaux de l’expression Ă©crite orthographe, grammaire, conjugaison. Les stages intensifs de prĂ©paration aux examens A l’approche du baccalaurĂ©at ou du brevet, les Ă©lĂšves n’ont plus qu’un objectif rĂ©ussir leurs examens ! L’enjeu est suffisamment important pour que les Ă©lĂšves soient prĂȘts Ă  mettre de cĂŽtĂ© leur temps libre. Nous mettons alors Ă  profit les week-ends qui prĂ©cĂšdent les Ă©preuves pour organiser des stages intensifs de mathĂ©matiques, physique-chimie, français. Pour les Ă©lĂšves qui ont pris un retard consĂ©quent sur les programmes, suite Ă  une absence prolongĂ©e des salles de classe ou Ă  un manque de travail rĂ©current, mais qui souhaitent combler leurs lacunes et rĂ©cupĂ©rer le niveau scolaire de leurs ambitions, nous proposons des stages intensifs de rattrapage scolaire, en particulier durant les grandes vacances. Le programme de ces stages est conçu sur mesure, selon les besoins spĂ©cifiques de l’élĂšve et avec l’accord des parents. Il s’agit alors d’aborder les fondamentaux nĂ©cessaires pour que l’élĂšve puisse rĂ©ussir dans la filiĂšre de son choix. Contactez-nous Ă  propos des stages Le stage a Ă©tĂ© bĂ©nĂ©fique J'ai de la part de Bilel son impression et il m'a affirmĂ© que ce stage lui a Ă©tĂ© bĂ©nĂ©fique. D'ailleurs nous envisageons d'ores et dĂ©jĂ  de l'inscrire lors des prochaines vacances Ă  un autre stage de physique et ensuite pendant la pĂ©riode de rĂ©vision en des stages de Math/physique. Je vous remercie encore une fois pour votre implication et votre professionnalisme. FaceĂ  la persistance des enjeux de la crise sanitaire et dans le prolongement des actions menĂ©es dans le cadre de la continuitĂ© pĂ©dagogique, l’opĂ©ration Vacances apprenantes est reconduite pour les vacances d’étĂ© 2021. Les vacances apprenantes ont pour objectifs d’ assurer la consolidation des apprentissages et de contribuer Ă  l
Une colonie de vacances avec une remise Ă  niveau scolaire personnalisĂ©e, c’est un programme unique en France. Les congĂ©s sont attendus par tous les enfants, les adolescents. Pourtant lorsque la rentrĂ©e pointe son nez, les acquis sont trĂšs souvent perdus. Ils n’ont pas vraiment le temps et n’aiment pas particuliĂšrement faire leurs devoirs pendant l’étĂ©. La colonie de vacances avec soutien scolaire est donc idĂ©ale. Un concept possible tout au long de l’annĂ©e Durant les vacances d’ hiver, de la Toussaint, de PĂąques et bien sĂ»r celles de l’étĂ©, les enfants ont la possibilitĂ© de profiter de leurs congĂ©s pour combler leurs lacunes, se perfectionner, garder le rythme en optant pour ce concept qui allie les loisirs et les remises Ă  niveau. À chaque besoin, la colonie de vacances Ă©ducative place un programme adaptĂ©. Chaque Ă©lĂšve sera Ă©valuĂ©, ce qui permettra aux professeurs de connaĂźtre les difficultĂ©s. Durant leur sĂ©jour, ils peuvent ainsi bĂ©nĂ©ficier d’un accompagnement personnalisĂ©. Le matin est consacrĂ© au cours, ils sont enseignĂ©s par des professeurs certifiĂ©s et pĂ©dagogues. Les enfants peuvent ensuite profiter de leur aprĂšs-midi pour dĂ©couvrir des activitĂ©s sportives sans oublier les soirĂ©es Ă  thĂšmes. Le bienfait des colonies de vacances Ă©ducatives Les vacances Ă©ducatives, c’est une solution idĂ©ale pour allier l’amusement avec le travail scolaire et tout cela dans un cadre convivial et chaleureux. Les enfants reviendront de la colonie avec de nouveaux amis, des souvenirs et un programme scolaire rĂ©visĂ©. Ils auront la possibilitĂ© de pratiquer des activitĂ©s qu’ils n’ont pas l’habitude de faire comme l’équitation, l’escalade, le kayak, le quad, la Tyrolienne, le karting, le cirque, des sports aquatiques
 Les jeux et les soirĂ©es Ă  thĂšmes sont organisĂ©s tout au long du sĂ©jour par des animateurs compĂ©tents. Ce sont des conditions idĂ©ales pour bien profiter des vacances intelligemment, en dĂ©couvrant de nouvelles choses. Les enfants reviendront Ă©panouis et n’auront qu’une envie renouveler l’expĂ©rience.
Vouspourrez ainsi l’aider au mieux pour la suite de son annĂ©e scolaire. La pĂ©riode des vacances scolaires est le moment idĂ©al pour prendre des cours de soutien avec un professeur particulier. Profitez-en parce que ça ne dure que du 22 Octobre au 3 Les colonies de vacances, une bonne idĂ©e pour les 6-11 ans ? Oui, car elles favorisent l’autonomie, la confiance en soi, l’apprentissage du “vivre et du faire ensemble”
 ! Les sĂ©jours thĂ©matiques sont aussi l’occasion de dĂ©couvrir de nouveaux centres d’intĂ©rĂȘt, d’approfondir ses passions et de dĂ©velopper ses talents. Quelques idĂ©es pour l’étĂ© 2020
 Des colonies de vacances pour apprendre Ă  vivre et faire ensemble Loin de la vie quotidienne, les colonies de vacances sont assurĂ©ment des sĂ©jours qui font grandir
 “En colo, les enfants se font de nouveaux amis dans un cadre diffĂ©rent, oĂč tout le monde apprend Ă  se connaĂźtre en mĂȘme temps
 On est loin des parents, sur un pied d’égalitĂ© avec les autres ! Cela permet de gagner de la confiance en soi au niveau social, de dĂ©velopper des liens, de se laisser une chance quand on est timide”, explique Florence Millot, psychologue pour enfants et adolescents Ă  Paris. De plus, Ă©loignĂ© du cocon familial, l’enfant peut “s’autonomiser au point de vue affectif. Les parents sont lĂ  dans la tĂȘte, on peut leur tĂ©lĂ©phoner
 Mais on fait plein de choses sans eux !” En colo, on fait presque tout avec les autres manger, dormir, jouer, faire du sport, dĂ©couvrir
 “Ce sont des moments forts de vivre ensemble ! Les enfants apprennent le plaisir de tout partager”, ajoute Florence Millot. C’est aussi l’occasion de tester de nouvelles activitĂ©s, souvent bien diffĂ©rentes de l’activitĂ© extrascolaire hebdomadaire. Plus globalement, c’est pour l’enfant “un lieu pour expĂ©rimenter qui il est, se confronter au groupe, tester de nouvelles expĂ©riences. L’enfant peut dĂ©velopper une nouvelle facette de lui-mĂȘme, sans Ă©tiquette. Souvent, il revient un peu diffĂ©rent !” “C’est un moment unique pour apprendre Ă  “vivre et faire ensemble”, rĂ©sume Xavier Hernandez, responsable des sĂ©jours thĂ©matiques et “dĂ©couverte” du groupe UCPA. Pourquoi choisir des vacances thĂ©matiques ? Il existe notamment des offres de vacances avec un thĂšme prĂ©cis. “Aventures scientifiques”, “Nature et aventure”, “Comme des pros”
 Depuis sa crĂ©ation, ces sĂ©jours thĂ©matiques sont ainsi la spĂ©cialitĂ© de Telligo, une marque du groupe UCPA. “Un enfant peut participer Ă  un sĂ©jour thĂ©matique pour dĂ©couvrir, pour s’immerger dans un univers
 Si c’est dĂ©jĂ  un passionnĂ©, le sĂ©jour permet d’aller plus loin, de demander plus de technicitĂ©. Par exemple, dans nos sĂ©jours animaux, les enfants sont gĂ©nĂ©ralement dĂ©jĂ  trĂšs attachĂ©s Ă  la relation avec l’animal !”, explique Xavier Hernandez. Le matin, des ateliers sont organisĂ©s autour de la thĂ©matique. Au programme de l’aprĂšs-midi ? Des activitĂ©s “dĂ©tente” baignade, accrobranche
, plus ou moins liĂ©es au thĂšme en fonction des colonies de vacances. Le tout avec “des Ă©quipes d’animation formĂ©es et passionnĂ©es, du matĂ©riel adaptĂ© Ă  la thĂ©matique et Ă  la tranche d’ñge, et un centre et des infrastructures de qualitĂ© les trois piliers de Telligo”, souligne Xavier Hernandez. Ces colonies permettent d’exprimer ou d’approfondir des goĂ»ts, des passions, des savoir-faire. À l’école, les enfants dĂ©veloppent des compĂ©tences trĂšs “scolaires”. LĂ , “ils vont pouvoir expĂ©rimenter de nouvelles compĂ©tences et se faire confiance”, souligne Florence Millot. Trouver un domaine dans lequel on est fier de soi, c’est important ! “Les parents passent le relais, car c’est souvent un domaine qu’ils ne connaissent pas cinĂ©ma, robotique
”, prĂ©cise la psychologue. Ces activitĂ©s sortent donc complĂštement de l’ordinaire
 Trois sĂ©jours coups de cƓur d’Astrapi Telligo a d’ailleurs imaginĂ© de nouveaux sĂ©jours coups de cƓur de la rĂ©daction d’Astrapi, recommandĂ©s par Bayard jeunesse Bricolo colo apprendre des techniques de bricolages pour construire des cabanes et fabriquer des objets utiles, Petits mitrons et marmitons devenir un vrai chef, du choix des ingrĂ©dients Ă  la prĂ©sentation des assiettes, Au pays des bĂątisseurs faire appel Ă  son imagination et Ă  ses mains de jeune architecte pour se lancer dans la construction d’objets que l’on n’a pas l’habitude de faire chez soi. “Avec Astrapi, nous n’avons pas le mĂȘme secteur d’activitĂ©, mais nous avons une expertise jeunesse”, observe Xavier Hernandez. Par exemple, “pour le sĂ©jour cuisine, on va de la terre Ă  l’assiette, avec une perspective responsable. On veille Ă  l’impact sur l’environnement. Astrapi prĂ©sente aussi ses sujets en veillant Ă  la dĂ©couverte, Ă  la manipulation, au concret, Ă  l’expĂ©rience des choses
 Ce sont Ă©galement des marqueurs chez Telligo !” De quoi plaire Ă  votre enfant, qu’il soit plutĂŽt super cuistot, bricolo dans l’ñme ou futur architecte ! Lucie de la HĂ©ronniĂšre – Illustrations Marie de Monti Voir toute notre sĂ©lection de sĂ©jours vacances famille et loisirs Telligo le meilleur choix pour une colonie de vacances : 120 thĂšmes passionnants, 500 dates / an, une charte de qualitĂ© trĂšs complĂšte pour garantir la sĂ©curitĂ©. Les stages d’anglais ont lieu pendant les vacances scolaires, Ă  raison de 2 heures ou 4 heures par jour. La durĂ©e totale du stage est dĂ©finie sur mesure en fonction du niveau et des disponibilitĂ©s de l’élĂšve. L’objectif est de profiter de la pause des vacances pour se remettre Ă  niveau ou pour prendre de l’avance dans le programme ! DestinĂ© aux Ă©lĂšves de la sixiĂšme Ă  la terminale, le stage de vacances d’anglais permet de combler les lacunes qui ont Ă©tĂ© accumulĂ©es, que ce soit Ă  l’écrit ou Ă  l’oral. de rĂ©viser des points d’incomprĂ©hension, sur les rĂšgles de grammaire par exemple. de gagner en rigueur et en entrainement. d’approfondir certains chapitres par des exercices de renforcement, spĂ©cialement prĂ©parĂ©s pour les Ă©lĂšves. de s’entraĂźner pour ĂȘtre prĂȘt pour les devoirs surveillĂ©s ou le baccalaurĂ©at. Ce stage est conçu sur mesure, afin de rĂ©pondre aux diffĂ©rents objectifs que la maĂźtrise de la langue de Shakespeare peut permettre d’atteindre ! Pour un rattrapage scolaire en anglais Beaucoup d’élĂšves arrivent au lycĂ©e sans mĂȘme avoir acquis les bases attendues au collĂšge. Nos stages d’anglais pendant les vacances scolaires permettent de combler les lacunes accumulĂ©es. Nous proposons un contenu personnalisĂ© pour chaque Ă©lĂšve. Pour un perfectionnement en anglais Pour les Ă©lĂšves qui souhaiteraient s’amĂ©liorer Ă  l’oral et Ă  l’écrit, nous proposons des stages d’une semaine, accompagnĂ© par un professeur franco-anglais. Sous forme de rĂŽle-play les Ă©lĂšves et le professeur communiqueront uniquement en anglais, pour une immersion totale. Pour une prĂ©paration au bac d’anglais Pour les Ă©lĂšves de terminale, une prĂ©paration intensive au bac d’anglais 2020 est proposĂ©e. Pendant une semaine, tous les attendus pour le baccalaurĂ©at seront revus oral & Ă©crit.
Deplus, les colonies de vacances et les centres de vacances proposant du contenu scolaire pourront ĂȘtre labellisĂ©s « apprenants » et rendus gratuits pour les Ă©lĂšves dĂ©favorisĂ©s, avec un effectif de 550 000 jeunes. Ce programme ambitieux sur le nombre de jeunes prĂ©vus, en parallĂšle des mesures de prĂ©caution sanitaire Ă  mettre en place, sera
ï»żCroq vacances est heureux de recevoir les enfants et adolescents de toutes les rĂ©gions françaises pour des sĂ©jours linguistiques et des stages de soutien scolaire, durant toute l’annĂ©e. Nos colonies de vacances sont disponibles en divers thĂšmes afin de satisfaire toutes les envies et faire dĂ©couvrir Ă  votre enfant diffĂ©rentes activitĂ©s. Nos cours d’étĂ© destinĂ©s pour les collĂ©giens sont une sorte de camp de vacances pour amĂ©liorer leur niveau et leur permettre d’accroĂźtre leurs acquis. Chez Croq Vacances, nous garantissons un cadre accueillant et une Ă©quipe de formateurs et enseignants certifiĂ©s. Lisez pour en savoir plus sur notre colonie pour collĂ©giens. DĂ©couvrez nos cours d’étĂ© collĂšge Parmi les stages de vacances qu’organise Croq vacances pendant les vacances d’étĂ©, nous prĂ©sentons aux parents les cours d’étĂ© collĂšge. Durant ce camp de vacances, nous recevons tous les collĂ©giens, de toute la France, pour des cours de soutien scolaire dans diffĂ©rentes matiĂšres, ainsi que des aides aux devoirs. Un soutien scolaire pointilleux, individuel, ou en petits groupes, afin d’atteindre la rĂ©ussite scolaire, est fourni tous les jours. Les cours particuliers touchent les mathĂ©matiques, la physique, la chimie et la SVT. Les professeurs sont tous trĂšs pĂ©dagogues et expĂ©rimentĂ©s, qui connaissent trĂšs bien les programmes scolaires du collĂšge. Ils aident les collĂ©giens Ă  comprendre les connaissances acquises durant l’annĂ©e scolaire et les entrainent avec des exercices et des problĂšmes trĂšs rĂ©flĂ©chis ainsi que des tests Ă  la fin de chaque cours. Vos enfants collĂ©giens pourront Ă©galement rĂ©viser tout le programme et poser toutes les questions qu’ils veulent. Les profs restent Ă  leur Ă©coute tout au long de nos cours d’étĂ© collĂšge. Ainsi, notre colonie devient une sorte de session de rattrapage scolaire pour tous les Ă©lĂšves qui ont de vraies difficultĂ©s au collĂšge. Si vous souhaitez inscrire vos enfants Ă  nos cours d’étĂ© collĂšge, sachez que nous offrons des facilitĂ©s de paiement. Vous pouvez aussi payer par chĂšques-vacances. Stage pour collĂ©giens nos activitĂ©s en vue Dans les cours d’étĂ© collĂšge, il y a des exercices de rĂ©visions, des tests et des cours simplifiĂ©s par les profs expĂ©rimentĂ©s. Vos enfants auront Ă©galement la chance de faire la rĂ©vision d’autres matiĂšres comme les cours de français, les cours d'histoire et gĂ©ographie, les cours d’anglais et les autres cours linguistiques, afin de perfectionner leur niveau pour la nouvelle annĂ©e scolaire. Mais pas que cela ! Nous pensons qu’il est nĂ©cessaire que vos enfants soient dans une colonie qui combine l’utile Ă  l’agrĂ©able. C’est pourquoi, il existe Ă©galement un panorama d’activitĂ©s extra-scolaires qui sont organisĂ©es pour tous les enfants du sĂ©jour. Si vous croyez que l’étĂ© n’est la meilleure pĂ©riode pour votre enfant pour apprendre et rectifier les difficultĂ©s avant l’entrĂ©e au lycĂ©e, dĂ©trompez-vous. Avec nos cours d’étĂ© collĂšge, nous vous assurons une prise en charge complĂšte de la remise Ă  niveau de votre enfant tout en proposant des balades, des jeux
 Toutes nos activitĂ©s sont organisĂ©es en groupe et encadrĂ©s par des animateurs certifiĂ©s. Si vous avez des questions ou des interrogations, vous pouvez nous contacter. Vous pouvez Ă©galement visiter notre site pour dĂ©couvrir la panoplie de stages et colonies apprenantes que nous fournissons.

Lesvacances sont faites aussi pour travailler, surtout dans la perspective d'un examen ou pour éviter un redoublement. Le lycée du Kreisker

Le matin soutien scolaire en petits groupes Une colonie est souvent synonyme de rencontres, de veillées au coin du feu... Fort d'un agrément Jeunesse et Sports ainsi que celui de l'Education nationale, l'association Envol éducatif et sportif fait le pari d'allier ces moments de détente et une remise à niveau de votre enfant. Programme d'une journée type au sein d'une de ces matin soutien scolaire en petits groupesDans le cadre exceptionnel du domaine des Portes du Soleil, le centre d'accueil des Albertans se transforme pour une, deux voire trois semaines, en un lieu de vie pour les colonies de l'association Envol éducatif et sportif. AprÚs un solide petit déjeuner, la soixantaine d'enfants, du CP à la terminale, se répartissent en petits groupes de 3 ou 4 afin d'assister à leurs trois heures quotidiennes de cours de soutien. Le travail en petits groupes, par niveau, permet un accompagnement personnalisé de chaque enfant . Nous faisons également beaucoup travailler les enfants en binÎme. De cette façon, l'un comble les faiblesses de l'autre et il se crée une émulation», explique Katia le départ, chaque enfant a rempli un dossier évaluant son niveau dans chaque matiÚre. Français, maths, physique, SVT, espagnol,anglais... l'association Envol éducatif et sportif propose un large choix de matiÚres. En concertation avec ses parents, l'enfant choisit de deux à quatre matiÚres, en fonction de la durée de son séjour, dans lesquelles il souhaite progresser . Encadrés par des professeurs expérimentés et des étudiants d'un niveau Bac + 4 minimum, votre enfant pourra combler ses lacunes dans un environnement moins stressant que celui de l'école. A la fin du séjour, les professeurs remettent à l'enfant un compte-rendu des progrÚs réalisés et des points à approfondir. L'aprÚs-midi activités sportives et sensibilisation aux enjeux environnementaux AprÚs l'effort, le réconfort... Nous avons choisi le centre d'accueil des Albertans car il allie les sports de montagne et les sports nautiques dans un cadre magnifique », souligne Katia Skasine. Au programme canoë-kayak, baignade, VTT, randonnée... Toutes les activités sportives sont comprises dans le prix du séjour car nous voulons créer une dynamique de groupe. Il n'est donc pas question de laisser un enfant de cÎté sous prétexte que ses parents n'ont payé pour cette activité ». Elles sont encadrées par des moniteurs titulaires du Brevet d'état afin de garantir la sécurité des enfants. Les sorties sont également l'occasion de découvrir la faune et la flore environnante. Les moniteurs se chargeront de transmettre à votre enfant l'amour de la nature ainsi que les rÚgles à respecter afin de la aux enjeux environnementaux, votre enfant apprendra les rudiments d'un comportement éco-citoyen. Vous retrouverez un bambin triant ses déchets, surveillant sa consommation d'eau..... et ayant enfin compris le théorÚme de ThalÚs !
Prendreun bon dĂ©part pour une nouvelle annĂ©e scolaire. Il se remet Ă  niveau dans la ou les matiĂšres de son choix, il acquiert les notions de base et les mĂ©thodes indispensables Ă  la pratique de ces matiĂšres et peut alors redĂ©marrer la nouvelle annĂ©e scolaire sur des bases saines.. Nos stages de rĂ©visions vacances d’étĂ© sont disponibles dans toutes les
17h58 , le 1 avril 2020 , modifiĂ© Ă  18h26 , le 1 avril 2020 Pour la zone C CrĂ©teil, Montpellier, Paris, Toulouse, Versailles*, la premiĂšre Ă  ĂȘtre en congĂ©s cette annĂ©e, les vacances de PĂąques commencent ce samedi pour deux semaines. Enfin, ça c'Ă©tait avant le confinement, prolongĂ© pour l'heure jusqu'au 15 avril. "TrĂšs concrĂštement, on ne part pas en vacances pendant cette pĂ©riode. Tout abus sera sanctionnĂ©", a rappelĂ© le ministre de l'IntĂ©rieur, Christophe Castaner, mercredi matin sur LCI. Les contrĂŽles seront d'ailleurs renforcĂ©s sur les grands axes routiers, dans les aĂ©roports et dans les gares. NĂ©cessaire pour lutter contre l'Ă©pidĂ©mie de coronavirus, le Restezchezvous reste donc de mise. Qui dit vacances dit toutefois coupure pour les Ă©lĂšves. "Il faut respecter le temps de repos que reprĂ©sentent les vacances", affirmait le 27 mars sur TF1 le ministre de l'Education nationale, Jean-Michel Blanquer. Pour autant, quatre jours plus tard, l'opĂ©ration "vacances apprenantes" faisait son apparition. De quoi parle-t-on concrĂštement?Recevez chaque soir gratuitement par mail notre Journal de Demain spĂ©cial coronavirusA PĂąques, des "vacances apprenantes" pour les Ă©lĂšves en difficultĂ© "Cela signifie d'une part que les professeurs peuvent donner des devoirs avant le dĂ©but des vacances pour que les Ă©lĂšves puissent travailler de façon modĂ©rĂ©e d'ailleurs [...] mais surtout c'est aussi l'idĂ©e que l'on va donner des cours particuliers Ă  distance, gratuits, aux Ă©lĂšves les plus en difficultĂ©", expliquait mardi le ministre sur CNews. Jean-Michel Blanquer a ensuite un peu prĂ©cisĂ© les choses dans une vidĂ©o adressĂ©e aux enseignants. Sur la base du volontariat, des professeurs - qui seront alors rĂ©munĂ©rĂ©s en heures supplĂ©mentaires - pourront "assurer des cours de soutien scolaire pendant cette pĂ©riode". De maniĂšre "individuelle ou en petits groupes, pas plus de 10 Ă©lĂšves". Au total, les Ă©lĂšves pourront bĂ©nĂ©ficier de 6 heures de cours pour chaque semaine de vacances."On ne rattrape pas le retard des Ă©lĂšves au tĂ©lĂ©phone pendant les vacances!", rĂ©agit Francette Popineau, secrĂ©taire gĂ©nĂ©rale du principal syndicat du primaire, le SNUipp-FSU, contactĂ©e par le JDD. Elle appelle le ministre, qui a, selon elle, "commis une erreur en faisant croire qu'on peut dĂ©lĂ©guer le rĂŽle d'enseignants aux parents", Ă  "faire confiance aux professeurs pour maintenir le lien avec les familles" et Ă  avoir une "parole rassurante" "Il faut qu'il dise que l'Ă©cole s'est arrĂȘtĂ©e le 16 mars et qu'elle reprendra lĂ  oĂč elle s'est arrĂȘtĂ©e.""Les vacances doivent rester des vacances pour tous les enfants"Faut-il mettre en place des mesures spĂ©cifiques pour les Ă©lĂšves en difficultĂ©? "On pourra en discuter aprĂšs le confinement, on n'y est pas opposĂ©. Mais les vacances doivent rester des vacances pour tous les enfants", estime Francette cet Ă©tĂ©, des "colonies de vacances Ă©ducatives"Le calendrier scolaire n'a pas changĂ©, et Jean-Michel Blanquer a rĂ©cemment dĂ©menti une rumeur Ă©voquant des vacances d'Ă©tĂ© dĂ©butant le 31 juillet. "L'objectif est, Ă  ce stade, de maintenir le calendrier tel qu’il est prĂ©vu", le 3 juillet donc, peut-on lire sur le site du ministĂšre. Mais cette fois, ce sont deux autres dispositifs qui ont Ă©tĂ© Ă©voquĂ©s par le gouvernement "Il y a deux choses que je ferai pendant les vacances d'Ă©tĂ©, c'est d'abord de monter des colonies de vacances Ă©ducatives ... et d'autre part des modules scolaires gratuits notamment Ă  destination des Ă©lĂšves les plus dĂ©favorisĂ©s", a indiquĂ© lundi le ministre sur Europe 1. Ces derniers pourraient se dĂ©rouler la derniĂšre semaine d'aoĂ»t, avant la rentrĂ©e scolaire. "On peut ĂȘtre dĂ©confinĂ© mi-mai, mais que l'Ă©cole ne redĂ©marre pas avant septembre"Reçus rue de Grenelle le 25 mars, le Snetaa-FO le premier syndicat de l'enseignement professionnel explique, dans un compte-rendu publiĂ© sur son site, que les services du ministĂšre prĂ©voient "des possibilitĂ©s de Mooc pour les jeunes ou de semaines de soutien comme il l’a permis les deux Ă©tĂ©s passĂ©s".Du cĂŽtĂ© du SNUipp-FSU, on estime qu'aborder dĂšs aujourd'hui la question de la pĂ©riode estivale est "prĂ©maturĂ©e". "Les colonies de vacances Ă©ducatives, ce n'est pas stupide, mais on ne sait pas si en juillet ou en aoĂ»t, on pourra ĂȘtre ensemble physiquement. On peut ĂȘtre dĂ©confinĂ© mi-mai, mais que l'Ă©cole ne redĂ©marre pas avant septembre", argumente Francette Popineau. Elle met aussi en garde sur l'impact de cette annonce sur des enfants, actuellement confinĂ©s, Ă  qui on dit que parce qu'ils ont des difficultĂ©s, ils auront une semaine de vacances en moins. "Dans le tempo, ça ne va pas." Entre temps, les congĂ©s de mai et les examensSi la date du 4 mai, qui correspond au retour de la derniĂšre zone, a Ă©tĂ© avancĂ©e pour un redĂ©marrage de l'Ă©cole, elle n'est qu'une "hypothĂšse", indique aujourd'hui Jean-Michel Blanquer. Tout dĂ©pendra en fait de l'Ă©volution de l'Ă©pidĂ©mie, que personne Ă  ce stade n'est Ă  mĂȘme de prĂ©voir. Une chose est sĂ»re, les mois de mai et juin comportent des jours fĂ©riĂ©s le vendredi 8 mai, le jeudi 21 mai et le lundi 1er juin. CĂŽtĂ© entreprises, on craint que les salariĂ©s, qui ont jusqu'Ă  la fin mai pour poser leurs congĂ©s, attendent l'aprĂšs-confinement pour partir en vacances, et dĂ©compresser aprĂšs cette pĂ©riode compliquĂ©e. Reste pour les Ă©lĂšves la question des examens de fin d'annĂ©e et notamment du baccalaurĂ©at qui doit dĂ©buter le 17 juin. Sur ce sujet, et celui du bac français, des annonces sur leurs modalitĂ©s de passage doivent ĂȘtre faites "Ă  la fin de la semaine" par Jean-Michel Blanquer. Et si en temps normal, le mois de juin est allĂ©gĂ© pour certaines classes, Ă  cause justement de l'organisation de ces examens, ce pourrait lĂ  aussi ĂȘtre diffĂ©rent cette annĂ©e pour le ministre, il faut qu'on "puisse avoir un vrai mois de juin en matiĂšre de cours". Histoire de rattraper le aussi - Coronavirus Jean-Michel Blanquer rĂ©flĂ©chit au contrĂŽle continu pour le bac 2020* Les vacances de la zone B acadĂ©mies d'Aix-Marseille, Amiens, Caen, Lille, Nancy-Metz, Nantes, Nice, OrlĂ©ans-Tours, Reims, Rennes, Rouen, Strasbourg dĂ©butent le samedi 11 avril, et celle de la zone A acadĂ©mies de Besançon, Bordeaux, Clermont-Ferrand, Dijon, Grenoble, Limoges, Lyon, Poitiers le samedi 18 articles Ă  lire sur la pandĂ©mie de Covid-19Cas de coronavirus, dĂ©cĂšs, taux de lĂ©talitĂ© pourquoi les comparaisons entre pays ne sont pas pertinentesCoronavirus sortira-t-on du confinement grĂące Ă  une prise de sang?Coronavirus l'arrivĂ©e des beaux jours aidera-t-elle Ă  venir Ă  bout de l'Ă©pidĂ©mie?"C'est ma drogue" comment Whatsapp injecte du lien social dans nos vies confinĂ©esLe philosophe AndrĂ© Comte-Sponville "Se laver les mains, c'est trĂšs bien, mais cela ne tient pas lieu de sagesse"

Uncamp de vacances idĂ©alement situĂ© en ardĂšche. Notre colonie de vacances en ArdĂšche (07) se situe dans le sud de l’ArdĂšche, aux portes du village de Casteljau dans le pays des Vans, entre les sauvages CĂ©vennes et le parfum des garrigues, se trouve le camping de groupe des Dalles.SituĂ© Ă  15 kilomĂštres de Vallon Pont D’arc et des gorges

colonie de vacances rĂ©vision scolaire Comme l’a si bien dit Rihanna work, work, work, work »  Mais qui a dit qu'on ne pas pouvait rĂ©viser et profiter pleinement des vacances en mĂȘme temps ? Inscrivez votre enfant en colonie de vacances rĂ©vision scolaire avec Cap Juniors pour s’amuser et dĂ©marrer la rentrĂ©e du bon pied. Professeurs et animateurs travailleront main dans la main pour concevoir un programme complet en accord avec les besoins de chaque participant. L’encadrement sera effectuĂ© par des professionnels certifiĂ©s de l’Education Nationale et disposant du BAFA ou/et du BE. Conclusion des cours adaptĂ©s et un panel d’activitĂ©s sportives et culturelles pour lier l’utile Ă  l’agrĂ©able. Dans un premier temps, un diagnostic personnalisĂ© permettra d’identifier les lacunes de vos enfants et concentrer ses rĂ©visions sur celles-ci pour n’en faire plus qu’un mauvais souvenir. Le travail sera rĂ©parti intelligemment pour laisser place Ă  l’amusement. Dans un deuxiĂšme temps, le cadre naturel verdoyant des centres de vacances procurera une ambiance calme et propice Ă  l’aventure. Vos enfants pourront profiter d’excursions en forĂȘt, d’initiation Ă  l’escalade, jeux collectifs, de sortie en kayak, tir Ă  l’arc 
 et de veillĂ©e nocturne parfois en anglais pour s’amuser tout en apprenant. N’oubliez pas vos enfants peuvent ĂȘtre accompagnĂ©s de leurs amies, il suffit de le notifier lors de l’inscription. Divertissement, nouvelles amitiĂ©s et rĂ©ussite garantis tout au long du sĂ©jour ! DĂ©couvrez les colonies de vacances scientifique pour tous les petits gĂ©nies ou les grands curieux. Cap Juniors vous guide vers la dĂ©couverte des lois de la nature de façon ludique. Aucun sĂ©jour ne correspond Ă  votre recherche. Veuillez sĂ©lectionner de nouveaux critĂšres. STAGE DE FOOT OL - POITIERS Poitiers 86 MULTISPORTS ET DECOUVERTES Inoubliable Futuroscope ! Poitiers 86 STAGE DE FOOT OL - POITIERS _ DP Poitiers 86 TOUSSAINT - OCEAN RIDER CAMP SURF ET SKATE Vieux boucau 40 TOUSSAINT - SURF CAMP Vieux boucau 40 TOUSSAINT - SKATE CAMP Vieux boucau 40 PASSION EQUITATION EN BOURGOGNE AUTOMNE Brienon sur armancon 89 MA COLO AU ZOO DE LA FLÈCHE La flĂšche 72 SUNPARKS BELGIQUE BELGIQUE

deproximitĂ© (culture et nature) pour les Ă©lĂšves du CP Ă  la terminale OBJECTIFS INFORMATIONS PRATIQUES Dates, lieux, personnes Ă  contacter : Toutes les offres sur : colonies ouverte École ouverte ‱ ActivitĂ©s culturelles et sportives ‱ Remise Ă  niveau scolaire des Ă©lĂšves ‱ ActivitĂ©s professionnelles

1 – Que dĂ©signe-t-on par SĂ©jour de vacances » ? Souvent encore appelĂ©s colonies de vacances, centre de vacances ou camp de jeunes, les sĂ©jours de vacances accueillent et hĂ©bergent des enfants ou des adolescents pour une durĂ©e de 5 jours minimum Ă  l’occasion des vacances scolaires. Ils proposent des activitĂ©s qui correspondent Ă  un projet Ă©ducatif et pĂ©dagogique. Un sĂ©jour de vacances compte au minimum 7 enfants. Il peut ĂȘtre fixe ou itinĂ©rant, assurer un hĂ©bergement en dur ou sous toile camp de jeunes et se dĂ©rouler en France ou Ă  l’étranger. Les mineurs sont encadrĂ©s par un directeur de sĂ©jour et des animateurs, qualifiĂ©s. 2 – Les taux d’encadrement Ă  respecter. Les rĂšgles d’encadrement valables pour tous les sĂ©jours de vacances sont les suivantes 2 adultes minimum quelque soit la taille du groupe et l’ñge des enfants. 1 animateur pour 8 enfants de moins de 6 ans. 1 animateur pour 12 enfants de 6 ans et plus. 1 directeur de sĂ©jour + 1 directeur adjoint par groupe de 50 mineurs au-delĂ  des 100. Le directeur de sĂ©jour n’est pas comptabilisĂ© dans les effectifs d’encadrement, exception faite des sĂ©jours ne comportant que des mineurs de 14 ans ou plus. Le directeur et les animateurs doivent ĂȘtre titulaires du BAFD*, du BAFA* ou d’un diplĂŽme ou titre leur permettant d’exercer les fonctions de directeur ou d’animateur. cf listes plus bas PlacĂ© sous l’autoritĂ© du directeur, un membre de l’équipe d’animation – qui doit ĂȘtre titulaire de l’AFPS* ou du PSC1* – assure la fonction d’assistant sanitaire. Des personnes non qualifiĂ©es peuvent participer Ă  l’équipe d’animation, dans la limite de 20% des effectifs. 3 – Les diplĂŽmes permettant d’exercer les fonctions de directeur ou animateur. Les Accueils Collectifs de Mineurs proposant des activitĂ©s nĂ©cessitant un hĂ©bergement sont principalement – Le BAFA et le BAFD Le brevet d’aptitude aux fonctions d’animateur BAFA et le brevet d’aptitude aux fonctions de directeur BAFD sont les deux principaux diplĂŽmes permettant d’encadrer Ă  titre non professionnel et de façon occasionnelle, des enfants et des adolescents en accueils collectifs de mineurs. Ils sont dĂ©livrĂ©s par la Direction rĂ©gionale de la Jeunesse et des Sports, aprĂšs que le candidat a suivi une formation thĂ©orique et pratique. Les titulaires du BAFA ou du BAFD bĂ©nĂ©ficient gĂ©nĂ©ralement d’un CEE Contrat d’Engagement Educatif** qui dĂ©finit leurs conditions de travail durĂ©e du travail, rĂ©munĂ©ration, repos compensateurs,
 La durĂ©e cumulĂ©e des CEE conclus par un mĂȘme titulaire ne peut excĂ©der 80 jours par pĂ©riode de 12 mois consĂ©cutifs. Izeedor. met Ă  votre disposition une fiche pratique qui dĂ©taille le contenu et les conditions d’accĂšs aux formations BAFA et BAFD “ Les formations BAFA, BAFD et PSC1 ”. N’hĂ©sitez-pas Ă  vous y rĂ©fĂ©rer. – Les autres diplĂŽmes permettant d’exercer la fonction de directeur Les titulaires des titres et diplĂŽmes suivants peuvent exercer la fonction de directeur de sĂ©jour de vacances, sous rĂ©serve de justifier d’une ou plusieurs expĂ©riences d’animation – dont au moins une en centre de vacances ou de loisirs – pour une durĂ©e totale minimum de 28 jours effectifs au cours des cinq annĂ©es prĂ©cĂ©dentes. DiplĂŽme d’Etat de directeur de projet d’animation et de dĂ©veloppement DEDPAD. DiplĂŽme d’Etat relatif aux fonctions d’animation DEFA. DiplĂŽme d’Etat de conseiller d’éducation populaire DECEP. Certificat d’aptitude Ă  la promotion des activitĂ©s socio-Ă©ducatives et Ă  l’exercice des professions socio-Ă©ducatives CAPASE. Brevet d’Etat d’animateur technicien de l’éducation populaire et de la jeunesse BEATEP, spĂ©cialitĂ© activitĂ© sociale – vie locale. Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport comprenant une unitĂ© capitalisable complĂ©mentaire concernant la direction des centres de vacances et de loisirs. Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport BPJEPS, spĂ©cialitĂ© loisirs tous publics. Brevet d’Etat d’éducateur sportif BEES deuxiĂšme et troisiĂšme degrĂ©s. Brevet d’Etat d’alpinisme. Brevet d’Etat d’éducateur sportif, option animation des activitĂ©s physiques pour tous BEESAPT. DiplĂŽme universitaire de technologie DUT, spĂ©cialitĂ© carriĂšres sociales, option animation sociale et socioculturelle. DiplĂŽme d’études universitaires scientifiques et techniques DEUST animation. DiplĂŽme d’Etat d’éducateur de jeunes enfants. DiplĂŽme d’Etat d’éducateur spĂ©cialisĂ©. DiplĂŽme d’éducateur de la protection judiciaire de la jeunesse. Moniteur chef interarmĂ©es d’entraĂźnement physique, militaire et sportif. Certificat technique, branche entraĂźnement physique et sportif. DiplĂŽme professionnel de professeur des Ă©coles. Certificat d’aptitude pĂ©dagogique d’instituteur. Certificat d’aptitude au professorat. AgrĂ©gation du second degrĂ©. Certificat d’aptitude aux fonctions de conseiller d’éducation ou conseiller principal d’éducation. Attestation du suivi avec succĂšs de la formation prĂ©alable Ă  la titularisation en qualitĂ© de conseiller d’éducation populaire et de jeunesse ou de professeur de sport, de conseiller technique et pĂ©dagogique supĂ©rieur. DiplĂŽme d’Etat de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport. DiplĂŽme d’Etat supĂ©rieur de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport. DiplĂŽme d’études universitaires scientifiques et techniques DEUST, animation et gestion des activitĂ©s physiques, sportives et culturelles. Licence animation sociale, Ă©ducative, culturelle et des loisirs. – Les autres diplĂŽmes permettant d’exercer la fonction d’animateur Brevet d’Etat d’éducateur sportif BEES premier degrĂ©. Brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport BPJEPS. Brevet d’Etat d’animateur technicien de l’éducation populaire et de la jeunesse BEATEP. Brevet d’aptitude professionnelle d’assistant animateur technicien BAPAAT, option loisirs du jeune et de l’enfant. Certificat de qualification professionnelle 1er degrĂ© de l’animation. DiplĂŽme universitaire de technologie DUT, spĂ©cialitĂ© CarriĂšres Sociales. Certificat d’aptitude aux fonctions de moniteur Ă©ducateur CAFME. Moniteur interarmĂ©es d’entraĂźnement physique et sportif. Certificat d’aptitude professionnelle CAP Petite Enfance. DiplĂŽme d’études universitaires gĂ©nĂ©rales DEUG, Sciences et techniques des activitĂ©s physiques et sportives STAPS. Licence STAPS. Licence de sciences de l’éducation. Certificat de qualification professionnelle animateur pĂ©riscolaire. 4 – Les rĂšgles d’encadrement des mini-camps et des camps scouts. Les mini-camps » ou sĂ©jours courts 3 nuits au maximum bĂ©nĂ©ficient d’un rĂ©gime d’encadrement spĂ©cifique pas de directeur, deux adultes minimum dont l’un est considĂ©rĂ© comme responsable du sĂ©jour. Toutefois si le sĂ©jour court est organisĂ© par un accueil de loisirs centre de loisirs, les rĂšgles d’encadrement des accueils de loisirs s’appliquent. Les activitĂ©s et camps scouts, organisĂ©s par les associations de scoutisme agrĂ©es, bĂ©nĂ©ficient pour leur encadrement d’un rĂ©gime dĂ©rogatoire. En plus des qualifications dĂ©jĂ  citĂ©es, les fonctions de direction et d’animation peuvent y ĂȘtre exercĂ©es par les titulaires des qualifications suivantes – Les qualifications permettant d’exercer les fonctions de directeur en camp scout Certificat d’aptitude aux fonctions de responsable d’unitĂ© scoutisme français. Certificat d’aptitude aux fonctions de directeur scoutisme français. Chef de groupe, attestation dĂ©livrĂ©e par le commissaire gĂ©nĂ©ral, formation tripode, Scouts unitaires de France. Chef de camp, camp Ă©cole prĂ©paratoire deuxiĂšme degrĂ©, Scouts unitaires de France. Attestation de capacitĂ© ou licence capacitaire, Eclaireurs neutres de France, FĂ©dĂ©ration des Ă©claireuses et Ă©claireurs, Guides et scouts d’Europe. Licence de chef de premier, deuxiĂšme et troisiĂšme degrĂ©, Eclaireurs neutres de France, FĂ©dĂ©ration des Ă©claireuses et Ă©claireurs, Guides et scouts d’Europe. – Les qualifications permettant d’exercer les fonctions d’animateur en camp scout Certificat d’aptitude aux fonctions d’animateur scoutisme français. Assistant d’unitĂ©, camp Ă©cole prĂ©paratoire premier degrĂ©, Scouts unitaires de France. Attestation de capacitĂ© ou licence capacitaire, Eclaireurs neutres de France, FĂ©dĂ©ration des Ă©claireuses et Ă©claireurs, Guides et scouts d’Europe. 5 – L’encadrement lors des activitĂ©s physiques et sportives La lĂ©gislation impose, pour beaucoup d’activitĂ©s physiques ou sportives, des normes d’encadrement spĂ©cifiques. C’est notamment le cas des activitĂ©s aquatiques et nautiques, des activitĂ©s de montagne, de la spĂ©lĂ©ologie, des sports aĂ©riens, du VTT, de l’équitation, etc. Vous disposez sur Izeedor de la liste des activitĂ©s concernĂ©es, et des rĂšgles pour encadrer les activitĂ©s physiques ou sportives. Notes * BAFA Brevet d’Aptitude aux Fonctions d’Animateur. * BADF Brevet d’Aptitude aux Fonctions de Directeur. * AFPS Attestation de Formation aux Premiers Secours. * PSC1 PrĂ©vention et Secours Civiques de niveau 1 ** Une fiche pratique prĂ©sente le Contrat d’Engagement Educatif. N’hĂ©sitez pas Ă  vous y rĂ©fĂ©rer.

Vescemont Code postal : 90200. Mettre Ă  jour cette adresse. Plateau Sports Du ChĂąteau Georges Leguillon (Ritter) Nom du BĂątiment : Colonie de Vacances du ChĂąteau Georges Leguillon (Ritter) Liste des activitĂ©s pratiquĂ©es : PĂ©tanque et jeu provencal. Handball / Mini hand / Handball de plage, Niveau de Pratique : Loisir - Entretien Vacances Educatives met Ă  disposition des parents et de leurs enfants une formule appelĂ©e MĂ©thodes Educatives. Il s’agit d’un service de soutien scolaire permettant aux Ă©lĂšves d’amĂ©liorer leur niveau grĂące Ă  des mĂ©thodes pĂ©dagogiques et des professeurs Ă  leur Ă©coute. Les cours particuliers se rĂ©vĂšlent nĂ©cessaires pour amĂ©liorer les rĂ©sultats ou s’assurer de la rĂ©ussite Ă  un concours ou un examen. L’encadrement par des professeurs compĂ©tents facilite par ailleurs l’entrĂ©e dans les filiĂšres ou les formations choisies. Les cours de soutien scolaire proposĂ©s par Vacances Educatives Ă  travers MĂ©thodes Educatives diffĂšrent en fonction du cycle de l’élĂšve. Il existe ainsi des formules conçues pour les Ă©lĂšves du primaire, les collĂ©giens et les lycĂ©ens. Les offres sont personnalisĂ©es en fonction du niveau des enfants et de leurs besoins. Pour les Ă©lĂšves de primaire, Vacances Educatives, via sa prestation MĂ©thodes Educatives, Ă©labore des programmes adaptĂ©s aux besoins de l’enfant. L’aide aux devoirs correspond Ă  un accompagnement de l’élĂšve et Ă  une assistance dans ses devoirs de 2 Ă  3 fois/semaine pour une durĂ©e d’1h30mn. Le soutien scolaire rĂ©gulier consiste en un suivi de 2h/semaine afin d’aider l’élĂšve Ă  assimiler ses nouvelles leçons. Le soutien scolaire renforcĂ© est une remise Ă  niveau permettant Ă  l’enfant de reprendre les bases de ses leçons pour mieux les comprendre, Ă  raison de 4h/semaine. Il existe aussi deux types de stages proposĂ©s par Vacances Educatives, Ă  savoir les stages individuels de vacances et les stages collectifs. Ceux-ci sont des colonies de vacances couplĂ©es Ă  un soutien scolaire. Les collĂ©giens bĂ©nĂ©ficient Ă©galement d’une formule qui leur est dĂ©diĂ©e. Les programmes sont Ă©laborĂ©s en fonction de leurs besoins. En plus des offres proposĂ©es pour les Ă©lĂšves d’école primaire, l’option prĂ©paration aux examens » propose un encadrement des rĂ©visions au rythme de 4h/semaine, Ă  partir du 3e trimestre et jusqu’à l’examen. Les stages individuels de vacances sont conçus pour donner Ă  l’élĂšve l’occasion de combler ses lacunes pendant les pĂ©riodes de vacances. La durĂ©e des stages est gĂ©nĂ©ralement d’une Ă  deux semaines pour un rythme de travail de 2h/jour. Les lycĂ©ens, quant Ă  eux, accĂšdent Ă  des formules spĂ©cialement conçues pour les aider Ă  passer cet important cap de la scolaritĂ©. Vacances Educatives prĂ©voit un emploi du temps adaptĂ© Ă  leur niveau et Ă  leurs besoins. Les Ă©lĂšves disposent Ă©galement des offres existantes pour les primaires et les collĂ©giens, Ă  savoir le soutien scolaire rĂ©gulier, le soutien scolaire renforcĂ© et les stages individuels. L’encadrement des rĂ©visions compte parmi les prestations de Vacances Educatives et MĂ©thodes Educatives. Les lycĂ©ens travaillent 4h/semaine dĂšs le 3e trimestre jusqu’à l’examen. MĂ©thodes Educatives, faisant partie des services de Vacances Educatives, conçoit les programmes et les prestations suivant les besoins rĂ©els des Ă©lĂšves. En effet, chaque enfant apprend Ă  son rythme, d’oĂč l’importance de l’élaboration d’un profil adĂ©quat. L’organisation et la mise en place des formules rĂ©sultent de la connaissance de diffĂ©rents paramĂštres. Un conseiller pĂ©dagogique est chargĂ© d’évaluer et d’établir le profil de l’élĂšve tout en considĂ©rant son environnement scolaire. Il procĂšde Ă  une apprĂ©ciation des forces et des faiblesses de l’élĂšve dans le but de dĂ©terminer l’enseignant idĂ©al qui le prendra en charge. Ce dernier entre rapidement et directement en contact avec les parents pour organiser le premier cours. Ce premier rendez-vous consistera surtout en un bilan pĂ©dagogique afin de bien dĂ©finir les besoins de l’élĂšve. Le programme, le plus personnalisĂ© possible, sera ensuite Ă©laborĂ© en fonction de cette Ă©valuation. La mĂ©thode de travail de Vacances Educatives, Ă  travers MĂ©thodes Educatives, permet aux parents d’évaluer le travail grĂące au compte-rendu de suivi pĂ©dagogique Ă©tabli par le professeur. L’élĂšve travaille suivant son propre rythme et les cours se dĂ©roulent Ă 
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